今期93144王中王一尾中特_今期马报资料图网址_ 2018中考写作指导:故事类材料

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  故事类材料

  把握其寓意,紧紧围绕寓意来立意,愿因材料中含议论性的一句话,要有点注意,它往往对寓意的理解起到关键性的作用,有时甚至还还可不能不能根据议论句立意。

  例3、有一个 多多多有一个 多传说,说的是有还还可不能不能了一只鸟儿,它一生只唱一次,那歌声比世上一切生灵的歌声都更加美妙动听。从抛下巢窝的那一刻起,它就在寻找着荆棘树,直到如愿以偿,才歇息下来。时候 ,它把另一方的身体扎进最长最尖的荆棘上,便在那荒蛮的枝条之间放开了歌喉。在奄奄一息的时刻它超脱了自身的痛苦,而那歌声竟使云雀和夜莺都黯然失色。

  这是一曲无比美妙的歌,曲终而命绝。然而,整个世界就有静静地谛听着,上帝也在苍穹中微笑。愿因最美好的东西还还可不能不能了用疼痛的巨创来换取。它的歌声是以生命为代价的歌唱,是世间最凄美的绝唱。这不仅仅是并不是生的态度,更是并不是感天动地的爱的措施 。

  要求全面理解材料,但还还可不能不能选择有一个 多侧面、有一个 多深度图构思作文。自主选择立意,选择话题,选择标题;暂且脱离材料的含意作文,暂且套作,不得抄袭。

  概括主旨:赞美荆棘鸟以顽强的精神唱出最美的生命之歌。

  从材料中所涉及到的各种深度图分析立意:

  1、从鸟这方面立意:

  (1)超脱自身的痛苦,生命之花才美丽

  (2)有顽强的意志,才敢挑战生活中的荆棘

  (3)生命还还可不能不能 勇敢和顽强

  2、从材料的议论次要立意

  (1)最美好的东西还还可不能不能 用最疼痛的的巨创来换取

  (2)以生命为代价,开出美丽的生命之花,也是对生命的并不是热爱

  例4:螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道:“青蛙哥哥,到河边去,为什么在走?”青蛙指着前面说:“你老要往前走,一会儿就会到达河边。”

  螃蟹走了老半天,还是没走到河边,时候 ,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你害得我好苦,走了老半天还是还还可不能不能了见到河的影子。”青蛙说:“我还还可不能不能了骗你!叫你老要往前走,你却横着爬,当然到不了河边。”

  全面理解材料,但还还可不能不能从有一个 多侧面、有一个 多深度图构思作文。自主选择立意,选择文体,选择标题;暂且脱离材料内容或其含意范围作文,暂且套作,不得抄袭。

  从材料中所涉及到的各种深度图分析立意:

  1、从螃蟹的深度图思考

  螃蟹并非 找还还可不能不能了去河边的路,愿因它对青蛙的意见生搬硬套,不从另一方的实际出发。大伙儿 还还可不能不能得出以下结论:

  (1)对别人的意见暂且盲从

  (2)接受别人好的意见(思想)的同时也要结合另一方的实际情况

  2、从青蛙的深度图思考

  青蛙并非 好心没办成好事,愿因它给别人提建议还还可不能不能了站在螃蟹的深度图替它着想,忘记了它天生是横着爬你这些 特点,结果好心办坏事。也不大伙儿 还还可不能不能得出以下结论:帮助别人(给别人提建议)要多站在别人的深度图想问题图片

  3、从全面地把握材料来思考,还还可不能不能提炼以下观点:误会源于错误的沟通。